Dossier Dyslexie
Van Wiki.obdeventer.nl
Bron: Expertis.nl
Inhoud |
Adressen
Organisaties in de gemeente Deventer e.o., actief op het gebied van dyslexie.
- Braams & Partners b.v (Diagnostisch onderzoek en behandeling van leerstoornissen)
Hanzeweg 20
7418 AT Deventer
telefoon (0570) 63 00 25
fax (0570) 60 78 32
http://www.tbraams.nl/index.php
E-mail: info@tbraams.nl
- Sine Limite (Federatief samenwerkingsverband Passend onderwijs Deventer e.o.)
Koningin Wilhelminalaan 9
Postbus 580
7400 AN Deventer
Telefoon: 0570-638577
http://www.sinelimite.nl
E-mail: wsns@po-deventer.nl
- Ans Wildring (Praktijk voor Toegepaste Kinesiologie, Beelddenken en Dyslexie)
Bronsinklaan 19
7421 EM Deventer
Telefoon: 0570-510575
http://www.answildring.nl/
E-mail: info@answildring.nl
Beeld- en geluidsfragmenten voor kinderen
Kinderen voor Kinderen over dyslexie
| Het Kinderen voor Kinderen koor zingt een liedje over dyslexie. |
Het verhaal van Linde
| Linde vertelt hoe het is om dyslexie te hebben.
Bekijk de uitzending van het programma Villa Life. |
Beeld- en geluidsfragmenten voor jongeren en ouders
Handige (school) hulpmiddelen
| Een programma over handige hulpmiddelen. De computer die voorleest, de reading pen en voorgelezen boeken. |
Vergoedingen voor dyslexiebehandelingen
| Niet alle dyslexiebehandelingen worden vergoed door de zorgverzekeraar. Kassa ging op onderzoek uit. Bekijk de uitzending van zaterdag 6 december 2008. |
Studeren met dyslexie
| Studenten van de HKU (Hogeschool voor de Kunsten Utrecht) over het studeren met dyslexie. Bekijk het filmpje. |
Vergoeding vanuit basispakket
| Vanaf 1 januari 2009 wordt de behandeling van kinderen met ernstige dyslexie, door sommige zorgverzekeraars, vanuit het basispakket vergoed.Bekijk het item. |
Folders en artikelen
(klik op een titel om naar de folder te gaan)
|
|
|
|
| Dyslexie neem er de tijd voor! Deze folder is een uitgave van Het Steunpunt Dyslexie en oudervereniging Balans. De folder is ontwikkeld in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, in het kader van het Masterplan Dyslexie. | Folder Dyslexie Beknopte uitleg over dyslexie. "De meeste dyslectische mensen proberen hun handicap te camoufleren, want ze willen niet voor "dom" worden aangekeken." Deze folder is een uitgave van de GGD Nijmegen. | Technische maatjes bij dyslexie Brochure schetst de mogelijkheden die ICT-middelen dyslectische leerlingen kunnen bieden om het lezen en schrijven te ondersteunen.
|
| 
| |
| Dyslexie is een hindernis. Een hindernis die te nemen is Informatieve folder over de Stichting Taalhulp en de door de stichting ontwikkelde F en L Methode (fonologische en leerpsychologische methode). | Dyslexie; korte uileg over erstige lees- en spellingsproblemen Beknopte uitleg over dyslexie. Deze folder is een uitgave van de oudervereniging Balans. |
Artikelen
Laat kind met dyslexie niet aanmodderen
Kinderen met dyslexie hebben een probleem met de verwerking van taal. Dat is niet met onderwijs op te lossen, maar wel met gerichte, liefst vroegtijdige, behandeling. Artikel verschenen in Algemeen dagblad op 29 november 2008.
Schriften vol rode strepen
’Officieel heb ik geen dyslexie. Ik ben zelfs nooit getest. Maar het was een openbaring voor me toen bij mijn zoon dyslexie werd vastgesteld. Precies dezelfde fouten, zoals het omdraaien van de b en de d, het eeuwige geworstel met d’s en t's. Interview met Frans Lelie, vader en zoon hebben dyslexie. Verschenen in de Volkskrant op 13 december 2008.
Academische kijk op dyslexie
Sinds 1 januari zitten de diagnostiek en behandeling van kinderen met dyslexie in het basispakket van zorgverzekeraars. ‘Heel goed’, zegt Wied Ruijssenaars, hoogleraar orthopedagogiek, auteur van het rapport Dyslexie van de Gezondheidsraad. Artikel verschenen in de Volkskrant op 17 januari 2009.
Films op DVD
(klik op een titel om naar de DVD te gaan)
|
|
|
|
| Hoezo dyslexie (2005) Deze dvd bevat drie films. De eerste is bedoeld voor een breed publiek en gaat over dyslexie in het gehele onderwijs. De tweede film bevat informatie over dyslexie in het (speciaal) basisonderwijs, terwijl de derde film ingaat op dyslexie in het voortgezet onderwijs. Elke film laat zien wat dyslexie inhoudt en wat het belang is van tijdige herkenning. Daarnaast bevat de film informatie over een gerichte aanpak voor thuis en op school.
| Leerlingen over dyslexie (2007) Op deze dvd vertellen dyslectische leerlingen hun eigen verhaal, waarin ze aangeven hoe belangrijk leraren voor hen zijn en welke resultaten ze halen bij een adequate aanpak van dyslexie. Duidelijk wordt ook wat de gevolgen zijn als de school leerlingen met dyslexie niet serieus neemt. Deze dvd is met name bedoeld voor informatiebijeenkomsten en studiedagen voor het basis- en voortgezet onderwijs, maar is zeker ook geschikt voor ouderavonden. | Taare zameen par (2007) De film gaat over 8 jarige Ishaan die niet goed kan meekomen op school. De leerkrachten vinden hem lui, dom, niet geinteresseerd en ook zijn ouders snappen niets van hem. In hun wanhoop sturen de ouders het jochie naar een internaat in de hoop hem wat discipline bij te brengen. Dan komt er een nieuwe leerkracht Ram Shankar Nikumbh op school. Als hij de schriften van Ishaan bekijkt wordt hem direct duidelijk wat er mis is met deze jongen. De jongen is niet dom en lui, de jongen heeft dyslexie. |
Boeken over dyslexie in de Bibliotheek Deventer
(klik op een titel om naar de catalogus te gaan)
|
|
|
|
| Ik ben dyslectisch Daphne Jansen Adriaans (2008) Over dyslexie is veel geschreven, maar altijd door 'derden'. In Ik ben dyslectisch komen degenen die er het meest mee te maken hebben aan het woord: de dyslectische kinderen zelf. de auteur laat in acht uitgebreide portretten zien hoe kinderen zelf hun dyslexie ervaren. Naast de portretten bevat het boek een hoofdstuk waarin praktische informatie aan de orde komt. Dit boek is bedoeld voor kinderen van 9 tot en met 19 jaar. | Mijn kind heeft dyslexie Martine Creyssens (2007) Volgens logopediste Martine Ceyssens hebben kinderen met dyslexie niet alleen te maken met problemen met lezen en schrijven, ze kunnen thuis en op school ook moeite hebben met complexe taken, met ruimtelijk inzicht en bijbehorende rekenonderdelen. Daarnaast kunnen de hardnekkige lees- en schrijfproblemen leiden tot of samengaan met gedragsproblemen, faalangst, vermijdingsgedrag, psychosomatische klachten etc.
| Houvast bij leesproblemen en dyslexie op de basisschool A. Paternotte (2006) Het boek is bedoeld om de samenwerking tussen ouders en leerkrachten te vergemakkelijken als er sprake is van leesproblemen en gedacht wordt aan dyslexie. De informatie biedt houvast bij het begeleiden van een kind met dyslexie van schooljaar tot schooljaar. De systematische en chronologische opzet sluit aan bij de dagelijkse praktijk |
| 
| 
|
| Dyslectische kinderen leren lezen Anneke Smits en Tom Braams (2006) Met het beschikbaar komen van het Protocol Leesproblemen en Dyslexie in 2001 heeft het basisonderwijs een veelgevraagd hulpmiddel gekregen om kinderen met (dreigende)leesproblemen te signaleren en te begeleiden. Er wordt veel aandacht besteed aan het volgen van de vorderingen met behulp van gerichte observaties en running records, en aan de didactische opbouw van de lessen. | Studeren met dyslexie Nel Hofmeester (2002) Het boek verschaft informatie over kritische momenten tijdens de studie, signalering door docenten en mentoren, regelingen en voorzieningen. Via een inventarisatielijst studieproblemen en een checklist meervoudige intelligentie kunnen zwakke en sterke punten in kaart worden gebracht. Daarna biedt het boek direct ondersteunende tips voor de oplossing van de studieproblemen. | Kinderen met dyslexie Tom Braams (1998) Dit boek geeft in ruim 100 pagina's een duidelijke, heldere weergave van het probleem, de oorzaak maar vooral wat er aan te doen is, welke factoren daarin een rol (kunnen) spelen en hoe je jezelf als ouders kunt/moet opstellen naar het kind toe.Daarnaast enkele belangrijke tips over hoe je je kunt opstellen naar school toe en het opstellen plan van aanpak.
|
| 
| 
|
| De gave van dyslexie Ronald D. Davis (1998) In een vroeg stadium herkennen van moeilijkheden met lezen en schrijven, is een pre voor kind en ouders. Lieve leraressen lees dit boek en besef wat een kind mee 'moet' maken als ze iets moeten lezen, waarvan ze zelf niet weten wat. En U niet weet waarom. Dyslexie is een gave, de eigenaar ervan moet zelf ervaren welk creatief vermogen en inzicht hij of zij heeft. Ieder bedrijf kan er zijn voordeel meedoen, mits je zelf ziet, hoe uniek hun inzichten zijn. | Dyslexie: een complex taalprobleem Tom Braams (1996) Dyslexie is een complex taalprobleem: het uit zich niet alleen bij het leren lezen en spellen, maar bij allerlei vaardigheden waarbij taal een belangrijke rol speelt. Dyslexie wordt vrijwel altijd vergezeld door spanningen, faalangst en een verlies van zelfvertrouwen. In Dyslexie: een complex taalprobleem wordt dit leerprobleem toegankelijk gemaakt. Daar naast wordt er uitgebreid ingegaan op de diagnostiek, de pedagogische begeleiding en behandeling. | Diagnostiek en behandeling van leesproblemen M. Brouwer en H. van Goor (1996) Binnen het onderwijs wordt in sterke mate de noodzaak gevoeld van een betere opvang van kinderen met leesproblemen. In dit boek worden theorie en praktijk rond het kind dat moeilijkheden heeft met het leren lezen in samenhang beschreven. De auteurs verwerken de theorieën en inzichten van de laatste jaren, met name wat betreft de voorboden, het ontstaan en de achtergronden van dyslexie. |
Websites voor kinderen
Klokhuis dossier over dyslexie
| Op deze Klokhuis pagina vind je een aantal links naar dyslexie-sites die je een eind op weg kunnen helpen. |
Spreekbeurt over dyslexie
| Wil je eens een spreekbeurt houden over dyslexie. Lees dan de Kinderkrant op de website van Tom Braams. |
Het Makkelijk Lezen Plein
| Op het Makkelijk Lezen Plein vind je veel belangrijke informatie voor en door kinderen met dyslexie. |
Websites voor volwassenen
Sine Limite
| Sine Limite is een samenwerkingsverband van alle basisscholen in Deventer en tien basisscholen in de regio. Het samenwerkingsverband ondersteunt school, kind en ouders om het kind op school optimale ontwikkelingskansen te bieden. Samen met betrokkenen wordt op zoek gegaan naar oplossingen en passende onderwijszorg. |
Stichting Taalhulp
| Stichting Taalhulp is een landelijke stichting die gespecialiseerd is in onderzoek en behandeling van lees- en spellingproblemen (dyslexie) bij kinderen en volwassenen. |
Davis Counseling
| Ronald Davis verkeerde tot zijn achtendertigste in de situatie dat zelfs het lezen van een straatnaam een half uur kostte. Tot overmaat van ramp kon hij tot zijn zeventiende niet spreken. Ron Davis ontdekte dat zijn dyslexie te maken had met non-verbaal denken en desoriëntatie. Nu geeft hij lezingen om het ouders mogelijk te maken kinderen uit de situatie te helpen waar hijzelf jarenlang in zat. Niet ondanks zijn dyslectische problemen, maar dankzij zijn gave werd Davis ingenieur en heeft hij onder meer apparatuur ontwikkeld bij de NASA. |
Dyslexie Fonds
| De Stichting Dyslexie Fonds (SDF) is opgericht in 1985 met als belangrijkste doel de bevordering en ondersteuning van wetenschappelijk onderzoek op het gebied van dyslexie. |
Makkelijk Lezen op Leesplein
| Door verschillende oorzaken leren niet alle kinderen even snel en gemakkelijk lezen. In deze rubriek van het Leesplein wordt aangegeven hoe u geschikte kinderboeken kunt vinden en hoe u kinderen kunt stimuleren tot lezen. |
ICT oplossingen
| Lexima biedt ICT hulpmiddelen bij dyslexie of andere lees-, schrijf- of taalproblemen. |
